生成式人工智能工具——可以在短时间内创建图像、文本、视频或其他内容的人工智能模型——最近变得越来越流行，尤其是在 ChatGPT 公开发布之后。ChatGPT是OpenAI流行的聊天机器人，现在被全球无数用户用来获取信息，甚至制作创意文本或学术论文。

学生使用 ChatGPT 已经引发了相当大的争论，因为它可能导致学生在他们没有自己制作的作业上评分，甚至可能在他们没有学习的课程中不诚实地进步。哥伦比亚大学的一个研究小组最近开发了Scraft，这是一个基于人工智能的生成系统，可以支持学生的学习，而不是帮助他们在作业中作弊。

这个基于人工智能的工具，在arXiv上预先发表的一篇论文中介绍，可以对英语写作作业产生有用的语法反馈。Scraft可能对试图提高英语写作技能的外国学生特别有帮助，帮助他们发现他们经常犯的错误并了解如何纠正它们。

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“作为一名在写作教育中挣扎长大的ESL学生，以及作为与其他ESL学生互动的现任ESL写作导师，我们自然而然地想到了这个想法，”进行这项研究的研究人员之一Tyler Kim告诉Tech Xplore。“我们意识到，撰写反馈很难、昂贵且[耗时]交付，这阻碍了学生成为更好的作家。这在韩国是一个严重的问题，尽管英语是第二语言，但对教育和就业前景至关重要，因为超过一半的职位发布需要英语写作能力。

Scraft是由研究人员创建的基于人工智能的生成系统，旨在提供基于苏格拉底提问方法的有用反馈。苏格拉底式提问以希腊哲学家苏格拉底的名字命名，是一种众所周知的产生有见地的问题的方法，可以促进反思和学习。

“Scraft是为英语学习者提供的人工智能写作导师，提供实时，个性化的写作反馈和有针对性的写作练习，以查明个别学生的写作弱点，”Kim解释说。“它使用生成人工智能来理解写作背景，提供可操作的反馈和发人深省的问题，以促进促进语言习得的批判性思维。”

Kim和他的同事已经制作了Scraft的工作原型，并在涉及15名大学生的初步学生中对其进行了评估。这些学生被要求在完成写作作业时使用基于人工智能的工具两周，然后在 15 分钟的面试中分享他们的想法和反馈。

受访学生表示，他们发现Scraft非常有用，这有助于他们提高英语写作技巧。他们对它提出的富有洞察力的问题感到特别满意，并说它指出了他们没有意识到的错误或写作方面。

“我们能够使用生成式人工智能来产生教育反馈，而不是最直观的用例：文本/论文生成，”Kim说。作为学生，我们意识到使用AI文本生成器基本上是在盲目地观看AI生成内容，这并不能帮助我们成为更好的作家。我们希望以教育的方式使用相同的技术，帮助我们成为更好的作家，而不仅仅是让我们的写作变得更好。

研究人员计划在 2023 年 <> 月初发布 Scraft 的公开测试版，并希望它能帮助全球许多英语学习者提高他们的写作技巧。同时，他们将进行进一步的研究，旨在进一步评估和改进他们的人工智能写作工具。

“我们正在两个主要方向继续我们的研究，”金补充说。“首先，我们希望探索用户如何与人工智能写作反馈和我们的工具进行交互。然后我们计划测试人工智能反馈是否有助于语言习得并量化其结果。

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